Cele szkolenia

Przekazanie uczestnikom informacji niezbędnych do wspomagania rozwoju psychoseksualnego dziecka / ucznia w celu zapewnienia optymalnego rozwoju oraz zapobiegania / eliminowania zachowań nieakceptowalnych społecznie.

Cele szczegółowe

Uczestnicy wiedzą:

• Jak wspierać rozwój psychoseksualny dzieci/ uczniów
• Jak reagować na zachowania będące przejawem seksualności, a nieakceptowalne społecznie takie jak masturbacja
• Jak uczyć rozumienia świadomości ciała, różnic płciowych, pojęć takich jak „intymność”, „prywatność”, ról społecznych związanych z określoną płcią, nawiązywania relacji w oparciu o uczucia

Program szkolenia

1. Przejawy seksualności u dziecka/ucznia
   – Seksualność dziecka – w czym się przejawia? Co każdy dorosły wiedzieć powinien?
   – Ludzkie prawo każdego człowieka do seksualności.
   – Struktura seksualności człowieka.
   – Biologiczne aspekty życia seksualnego.
2. Dorośli wobec zachowań seksualnych dzieci.
   – Jak jest, a jak być powinno?
   – Jak reagować, a czego nie robić?
3. Dziecko / uczeń a seksualność.
   – Funkcjonowanie poznawcze, społeczne, emocjonalne dziecka z / ucznia w kontekście zachowań seksualnych.
4. Masturbacja jako problem.
   – Rodzaje i ich charakterystyka, przyczyny, jak reagować, a czego nie robić, planowanie interwencji, edukacyjny aspekt interwencji, strategie działania w domu i szkole.
5. Strategie działań wspomagających rozwój psychoseksualny dziecka/ ucznia.
   – Jakie podjąć działania, by nauczyć dziecko / ucznia rozumienia pojęć związanych z intymnością seksualnością, reagowaniem na popęd?
6. Analiza przypadku.
   – Przykład interwencji krok po kroku w przypadku masturbacji: na co zwrócić uwagę, cele pracy, model masturbacji, dotarcie do przyczyny, cele pracy z dzieckiem, reakcje osób z otoczenia.

Zamów szkolenie dla Swojej rady pedagogicznej wypełniając formularz poniżej 👇 lub skontaktuj się z naszym biurem 514 189 088