Adres
ul. Jana Kasprowicza 6/2
87-100 Toruń
Statut – szkolna konstytucja – stwórz go zgodnie z prawem i wizją działania Twojej szkoły
Statut to taka mała konstytucja szkoły. Jest jednym z najważniejszych dokumentów. Jak go napisać, żeby rzeczywiście odzwierciedlał cele i wizje szkolne jednocześnie będąc zgodnym z prawem nadrzędnym? ? Co powinien zawierać, a czego nie musi? Co zrobić, aby był jasnym, czytelnym, a przede wszystkim żywym dokumentem? Zapraszamy na spotkanie z Anidą Samoraj.
Przyjrzyj się swojej prokrastynacji
Zaklęty krąg prokrastynacji... tak, on istnieje. A, co ważniejsze, większość z nas w nim funkcjonuje. Co zrobić, żeby go przerwać? Zeby zacząć działać, wziąć sprawy w swoje ręce? Co zrobić, żeby przestać odkładać na później i zacząć szczęśliwie, ze spokojną głową, zacząć żyć tu i teraz? Zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z Agnieszką Pilch!
Jak pracować w bardzo zróżnicowanej klasie? Edukacja włączająca w praktyce.
Jeśli masz w klasie dzieci zdolne, wycofane, znudzone, nadpobudliwe, z opiniami i orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego i coraz mniej sił oraz pomysłów na to, jak „nie zgubić” z oczu potrzeb niektórych uczniów i uczennic, to to szkolenie jest dla ciebie! Sprawdź, czy znasz i sprytnie wykorzystujesz proste techniki i metody pracy w bardzo zróżnicowanej klasie.
Jak dostosować system oceniania do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Uczestnicy wiedzą, jak dostosować system oceniania dla uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i możliwości.
Szkoła i lekcje w obliczu sztucznej inteligencji
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli różnych przedmiotów i poziomów szkolnych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę na temat sztucznej inteligencji oraz sposobów, w jakie może ona wpłynąć na proces nauczania i uczenia się w szkole.
Uczeń w sieci – zagrożenie i profilaktyka
Poznajcie zagrożenia płynące z aktywnością uczniów w sieci oraz sposoby na profilaktykę i zapobieganie tym zagrożeniom. Wypracujcie własne, praktyczne rozwiązania!
Mediacje jako sposób na rozwiązanie konfliktów szkolnych
Szkolenie skupia się na poszerzeniu wiedzy i podniesieniu umiejętności w zakresie rozwiazywania konfliktów w placówkach oświatowych zgodnie ze standardami mediacji rówieśniczej i szkolnej.
Warsztat umiejętności wychowawczych i socjoterapeutycznych
Szkolenie adresujemy do nauczycieli i wychowawców wszystkich etapów edukacyjnych placówek ogólnodostępnych, integracyjnych oraz specjalnych, a także pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, nauczycieli prowadzących nauczanie indywidualne oraz innych specjalistów jako konkretne wsparcie w bardzo trudnych i delikatnych sytuacjach i zachowaniach uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
Mamy wspólny cel – współpraca nauczyciela i rodzica
Rodzic jest ważnym "elementem" środowiska szkolnego. Jak z nim rozmawiać? Jak komunikować się, aby żyć w symbiozie? Pokażą Wam Zofia Przystup i Mariola Kędzierska.
Wychowawcza rola rodziny – jak ją wspomagać na zajęciach WDŻ oraz podczas codziennej pracy z uczniami?
Jak żyć w usieciowionym świecie, czyli jak świadomie i efektywnie korzystać ze zdobyczy technologii?
Efektywne uczenie się uczniów zgodne z ich możliwościami i potrzebami – jak je planować i organizować?
Każdy człowiek rozwija się inaczej.
Ma na to wpływ wiele czynników zarówno wewnętrznych, jak i zewnętrznych.
Bardzo ważne jest, aby nauczyciele potrafili podążać za potrzebami każdego dziecka i wiedzieli, jak jest to istotne w procesie uczenia się.
Ma na to wpływ wiele czynników zarówno wewnętrznych, jak i zewnętrznych.
Bardzo ważne jest, aby nauczyciele potrafili podążać za potrzebami każdego dziecka i wiedzieli, jak jest to istotne w procesie uczenia się.
Dobrostan i zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak skutecznie zadbać o bezpieczeństwo emocjonalne uczniów ?
Jak wspomagać ich rozwój, by rozpoznawali i kontrolowali emocje?
Jak uczyć samoregulacji?
Na te i wiele innych pytań, podczas szkolenia, odpowie dr Adriana Kloskowska.
Jak uczyć samoregulacji?
Na te i wiele innych pytań, podczas szkolenia, odpowie dr Adriana Kloskowska.
Do celu bez stopni – czyli o odkrywaniu radości uczenia się
Twoje serce podpowiada, że czas ograniczyć stopnie? Lub nawet całkiem się z nimi pożegnać? Nie wiesz jak? Skorzystaj z doświadczenia dwóch praktyczek, które krok po kroku pokażą Twojej radzie, jak bezpiecznie przejść z oceniania na docenianie.
Druk 3d, roboty i VR w szkole – warsztat wdrożeniowy dla nauczycieli
Zaangażujcie sprzęty z Laboratoriów Przyszłości, niech zaczną „żyć” w waszej szkole! Marek Grzywna poprowadzi Was za rękę, razem z nim przejdziecie przez wszystkie etapy uczenia się, aż do swobodnego, samodzielnego wykorzystywania sprzętów.
Podsumowanie roku szkolnego inne niż dotychczas – poczujcie satysfakcję ze swoich działań jako zespół pedagogiczny i nie tylko!
Wyjazdowe szkolenie dla rady pedagogicznej – zintegrujcie się w pięknym Toruniu
Proponujemy Wam radę szkoleniową w pięknym Toruniu. Przyjedźcie, zrelaksujcie się, pobądźcie razem zupełnie inaczej niż w szkole. Zrób prezent sobie i swojemu zespołowi pedagogicznemu!
I błąd przyda się na coś… Jak wykorzystać błąd w uczeniu?
Aktywność rzeźbi mózg, czyli jak zaplanować przestrzeń rozwojową dziecka
Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci. Jak prawidłowo zaplanować i zorganizować zajęcia?
Informacyjne tsunami – jak ograniczać zmęczenie cyfrowe u dzieci i młodzieży?
Pomóż dziecku, które cierpi w milczeniu. Mutyzm wybiórczy.
Trudne zachowania uczniów. Strategia działania.
Jak rozbudzić na nowo zawodowy entuzjazm?
Rozwój psychoseksualny dziecka z ASD
„Jak być OK?”
Konflikty wartością każdego zespołu
Ewaluacja w pracy nauczyciela z wykorzystaniem narzędzi TIK
Uważność czyli Mindfulness w szkole
Depresja – co warto o niej wiedzieć?
Porozumienie bez Przemocy – jak łączyć asertywność z empatią?
Chodzi o komunikację z poziomu serca, której celem jest porozumienie zarówno między nauczycielem i uczniem lub rodzicem, jak i między samymi rówieśnikami.
Autorytet nauczyciela. Jak go skutecznie budować?
Jak wprowadzać uczniów w dorosłość, by poczuli apetyt na życie – elementy doradztwa zawodowego w codziennej praktyce szkolnej.
Czytanie, pisanie i myślenie matematyczne – jak kształtować podstawowe umiejętności.
Wykorzystanie stylów DISC w komunikacji i budowaniu relacji na różnych poziomach funkcjonowania szkoły.
Uczeń z SPE. Diagnoza, planowanie pracy (w tym IPET), indywidualizacja, dostosowanie
Pozwól mi rozkwitnąć. Integracja sensoryczna kluczem do optymalnego rozwoju.
Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży – co nauczyciel wiedzieć powinien?
Prace domowe – potrzeba czy strata czasu?
Umiejętności coachingowe w pracy nauczyciela
Action learning jako metoda zespołowego rozwiązywania problemów.
Dostosowanie treści programowych do indywidualnych możliwości i cech psychofizycznych uczniów.
Jak zbudować dobry zespół?
Aktywne notowanie
Design thinking w edukacji – nowoczesne techniki kreatywnego myślenia w pracy nauczycieli
Stres w pracy nauczyciela. Przyczyny, objawy, sposoby radzenia sobie
Komunikacja służąca porozumieniu i zrozumieniu
Jak realizować projekt edukacyjny, aby dał gwarancję efektywności?
Opracowanie i realizacja programu zajęć reintegracyjnych w szkołach
Jak diagnozować zapotrzebowanie na treści wychowawcze i profilaktyczne?
Identyfikacja ucznia w sytuacji kryzysowej
Wyposażony Belfer
Niezbędnik onlajnowego nauczyciela z Markiem Grzywną
Microsoft Teams z Markiem Grzywną
Microsoft Teams z Krzysztofem Ciurejem
Ewaluacja zajęć – przykładowe narzędzia autoweryfikacji dla ucznia i nauczyciela
Karty metaforyczne w pracy wychowawczej nauczyciela i pedagoga
Spokój i uważność – Szkolenie Mindfulness z Dorotą Wojtczak
Po co uczą się dzieci? O motywacji uczniowskiej dla nauczycieli
Z klasy do Teams
Wykorzystanie narzędzi Google w zarządzaniu, czyli jak pracować w Chmurze II
Po co i jak budować dobre relacje w szkole?
Neurodydaktyka dla praktyka czyli jak wykorzystać osiągnięcia neurobiologii w procesie nauczania-uczenia się.
Ocenianie kształtujące – podstawy
Myślenie wizualne – notatki nauczycieli i uczniów
Gry edukacyjne – sposób na efektywne uczenie się i zaangażowanie ucznia
Korygowanie trudnych relacji ucznia z rówieśnikami, z rodzicami, ze środowiskiem.
Od nauczania do uczenia się. Jak przekazać odpowiedzialność za uczenie się uczniom?
Samoregulacja dla nauczycieli
Co zamiast stopni? Jak monitorować postępy uczniów nie tylko w edukacji zdalnej?
Mindfulness dla dzieci – od umysłu do serca
Mindfulness – siły wewnętrzne: bezpieczeństwo, satysfakcja, więź
Zagadkowy Święty Mikołaj zaprasza do Wirtualnego Escape Roomu
Żeby im się chciało chcieć, czyli o motywowaniu w praktyce.
OBCO W OBCYM KRAJU – JAK WSPOMAGAĆ DZIECKO CUDZOZIEMSKIE W POLSKIEJ SZKOLE
Kuferek tajemnic, czyli narzędzioteka nauczyciela na czasie.
Jak pracować z dziećmi w oparciu o relacje – w szkole i w nauczaniu zdalnym?
Fundament mówcy
Fonoholizm – rutyna czy zagrożenie?
Fizyka eksperymentalna
Efektywna edukacja na odległość – z Petteri Elo (w języku angielskim z tłumaczem)
Edukacja podążająca
Poruszenie w sieci neuronów
Cyberprzemoc
Cyfrowa Młodzież – Cyfrowi Tubylcy. Między konfliktem, a zrozumieniem.