Adres
ul. Fałata 89/11
87-100 Toruń
WARSZTATON – warsztatowy tydzień prowadzony przez wyjątkowych trenerów CDN RAZEM LEPIEJ.
Dzięki warsztatom z uważności zredukujesz swój stres, przestaniesz pędzić,
zatrzymasz się i poświęcisz ten czas sobie.
Nauczysz się mądrze obserwować i troszczyć się o swoje ciało, gdy pojawia się stres,
poznasz skuteczne techniki jego redukcji i zostanie to z Tobą już na zawsze.
Podczas warsztatów z Agnieszką Ważny osiągniesz stan FLOW,
co pomoże Ci na spotkaniu nt. kreatywności i eksperymentowaniu.
A na pozostałych warsztatach m.in.: „Spaghetti kontra Lasagne”,
„Jak oswoić konflikt” i inne!
Sprawdź to!
Warsztaty odbędą się w ciągu całego tygodnia, od poniedziałku do piątku w godzinach 17.30 – 19.00.
Każdego dnia będziecie mieć do wyboru dwa warsztaty odbywające się równolegle, w tym samym czasie.
Na początek będziecie mogli wybrać sobie to, co Was najbardziej interesuje, a potem …
otrzymacie nagrania z webinarów aż na 6 miesięcy dowolnego oglądania i odtwarzania!
Każdy uczestnik otrzyma zaświadczenie z uczestnictwa w WARSZTATONIE
od akredytowanej placówki doskonalenia nauczycieli CDN Razem Lepiej!
Nasi trenerzy prowadzą szkolenia dla Rad Pedagogicznych w całej Polsce.
Nauczyciele mogą korzystać z ich wiedzy, doświadczenia, umiejętności i wskazówek.
Do tej pory te wspaniałe zasoby nie były dostępne dla pojedynczych nauczycieli chcących rozwijać się i podnosić swoje kompetencje. Aż do teraz!!!
Specjalnie dla Was – nasi trenerzy w warsztatach otwartych online!
Przygotowaliśmy dla Was tematy i pomysły, które są „perełkami” naszych trenerów.
Zaplanowane przez nich warsztaty są unikalne i jedyne w swoim rodzaju!
A, co najważniejsze, zdobytą wiedzę i pomysły będziecie mogli OD RAZU, już następnego dnia, wykorzystać na swoich lekcjach!
PONIEDZIAŁEK
17:30-19:00
DO WYBORU
JOLANTA CIOCZEK
„Obudź w swoich uczniach ich kreatywność i chęć eksperymentowania”
Korzyści
Po warsztacie:
- zaciekawisz uczniów tematem;
- obudzisz w uczniach zaangażowanie i kreatywność przy pomocy kreatywnego pisania;
- przygotujesz do stawiania hipotez i pytań badawczych;
- wykorzystasz techniki kreatywnego pisania;
- pomożesz uczniom odkrywać ich talenty, mocne strony i pasje.
LUCYNA MYSZKA-STRYCHALSKA
„Notatka jako skuteczne narzędzie wspierające proces uczenia się”
Korzyści
Po warsztacie:
- będziesz znać różnorodne i kreatywne rodzaje notatek;
- zrozumiesz, jak wykorzystywać elementy myślenia wizualnego podczas notowania;
- będziesz umiał/a, jak przygotować notatkę Cornella oraz notatkę Brinkenbihl;
- dowiesz się co zrobić, aby notatki Twoich uczniów były efektywne w procesie ich uczenia się.
WTOREK
17:30-19:00
DO WYBORU
AGNIESZKA WAŻNY
„Czy ucząc się można osiągnąć stan FLOW? – grywalizacja w edukacji”
Korzyści
Jak myślisz, czy jest możliwe w szkole połączenie jakości uczenia z radością uczenia? Podczas tego warsztatu Agnieszka Ważny pokaże Ci, jak to zrobić! Jeśli szukasz odpowiedzi jak zmotywować uczniów, jak zwiększyć ich zainteresowanie przedmiotem, który uczysz; jeśli chcesz obudzić w Twoich uczniach kreatywność, zbudować umiejętność samodzielnego myślenia szukania rozwiązań, marzysz, aby Twoi uczniowie, nie tylko aktywnie brali udział w lekcji, ale, aby prowadzone przez Ciebie lekcje sprawiały im frajdę i budziły radość, jeśli chcesz czuć satysfakcję i cieszyć się tym co robisz – to ten warsztat jest dla Ciebie!
Po warsztacie:
- rozumiesz czym jest grywalizacja i na czym polega jest mechanizm angażujący;
- poznasz przykłady gier edukacyjnych;
- umiesz wykorzystywać grywalizację na swoich lekcjach;
- potrafisz zaprojektować grę edukacyjną.
JAROSŁAW KORDZIŃSKI
„Efektywne strategie organizacji uczenia się uczniów wzmacniające zaangażowanie i podnoszące rezultaty pracy na lekcji.”
Korzyści
Po warsztacie:
- zrozumiesz wyższości wiedzy proceduralnej nad deklaratywną;
- poznasz kilka praktycznych strategii oraz konkretnych sposobów postępowania na lekcji w sposób efektywny wzmacniających zaangażowanie oraz skuteczność uczenia się uczniów;
- będziesz miał/miała możliwość refleksji oraz wspólnego zastanowienia się nad praktyką zastosowania wybranych rozwiązań.
ŚRODA
17:30-19:00
DO WYBORU
LUCYNA MYSZKA-STRYCHALSKA
„Dostrzeganie mocnych stron w swojej pracy – pozytywne nastawienie podstawą motywacji”
Korzyści
Po warsztacie:
- wiesz, jak ważne w budowaniu motywacji jest nastawienie, jakie przyjmujemy wobec tego, co robimy;
- umiesz zadbać o swój dobrostan;
- potrafisz dostrzegać pozytywne aspekty swojej pracy;
- umiesz dokonywać autoewaluacji swojej motywacji i wyznaczać cele do samorozwoju.
DOROTA WOJTCZAK
„Jak wygrać ze stresem dzięki uważności?”
Korzyści
Stres towarzyszy nam na co dzień. Czasem mała sprawa nas rozstraja na długo, czasem duży problem nam utrudnia życie. Jak pracować, jak się uczyć, kiedy napięcie wzrasta i puszczają nerwy? Techniki uważności to nowe możliwości w naszej potyczce ze stresem. Pomagają zrozumieć mechanizm stresu i rozbroić go w sposób prosty i naturalny. Każdy może się tego nauczyć i stosować.
Po warsztacie będziesz:
- umieć mądrze obserwować i troszczyć się o swoje ciało, gdy pojawia się stres;
- znać bardzo skuteczną i naukowo przebadaną technikę oddechową radzenia sobie ze stresem;
- wiedzieć jakie korzyści przynosi świadome kierowanie uwagi na to, co pomaga redukować stres.
CZWARTEK
17:30-19:00
DO WYBORU
AGNIESZKA PILCH
„Spaghetti kontra lasagne czyli przyrodnicze wyzwania w szkole podstawowej”
Korzyści
Po warsztacie:
- potrafisz przygotować zajęcia kształtujące kompetencje XXI wieku, czyli myślenie krytyczne, kooperację, komunikację i kreatywność;
- umiesz stawiać przyrodnicze wyzwania, które angażują wszystkich uczniów.
ADRIANA KLOSKOWSKA
„Zrozumieć mózg – zrozumieć dziecko czyli jak wspierać dzieci i młodzież z trudnościami w uczeniu się oraz z zaburzeniami lękowymi”
Korzyści
Po warsztacie:
- zrozumiesz jak ważna dla projektowania przestrzeni rozwojowej młodego człowieka jest wiedza nauczyciela z zakresu neurobiologii;
- dowiesz się jak funkcjonuje zalękniony mózg dziecka oraz mózg dziecka z trudnościami w uczeniu się;
- będziesz potrafił dostrzec problemy dziecka/ ucznia i zainicjować wsparcie.
PIĄTEK
17:30-19:00
DO WYBORU
AGNIESZKA PILCH
„Oswoić konflikt”
Korzyści
Po warsztacie:
- znasz podstawowe błędy w komunikacji;
- rozumiesz specyfikę tzw.” trudnych rozmów” i potrafisz sobie z nimi poradzić;
- rozumiesz, że rozwiązując konflikt rozwijasz wzajemne zaufanie;
- umiesz projektować dyskusję.
KRZYSZTOF CIUREJ
„Samodzielnie myślący uczeń – skarb czy zagrożenie?”
Korzyści
Po warsztacie:
- zreflektujesz co ma wpływ na to, aby uczeń chciał „chcieć”;
- poznasz trzy strategie nauczania usprawniające myślenie;
- zrozumiesz rolę pytań w rozwijaniu umiejętności myślenia;
- dowiesz się jak uczyć różnych sposobów myślenia;
- zastanowisz się nad rolą zespołu w motywowaniu się do myślenia;
- zobaczysz kilka rozwiązań lekcyjnych angażujących do myślenia.
Wielka Niespodzianka dla uczestników warsztatu!!!
Narzędzie TIK wspomagające samodzielne myślenie uczniów.
