Dostosowanie treści programowych do indywidualnych możliwości i cech psychofizycznych uczniów

Szkolenie rady pedagogicznej

CZAS TRWANIA

4 godziny dydaktyczne

TRYB

Szkolenie stacjonarne / online

TRENER

Laurencja Lewandowska

Cel główny

Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami, w tym rozpoznawania potrzeb rozwojowych, psychicznych, edukacyjnych i wychowawczych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, jak również efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy na zajęciach edukacyjnych.

Cele szczegółowe

  • Opanowanie wiedzy na temat odbioru i interpretacji interdyscyplinarnych diagnoz, nie tylko na użytek samej terapii, ale również edukacji i poradnictwa pedagogicznego dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
  • Wypracowanie specjalistycznych umiejętności pracy z uczniami o specjalnych potrzebach rozwojowych, psychicznych, edukacyjnych i wychowawczych.

Uczestnicy poznają

  • Oddziaływania terapeutyczne w stosunku do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, jak również w stosunku nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych,
  • Konkretne ćwiczenia stymulujące rozwój uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i zachowaniu, które można zastosować na zajęciach edukacyjnych,
  • Formy i metody dostosowania treści programowych do indywidualnych możliwości psychoruchowych uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych, psychicznych, edukacyjnych i  wychowawczych.

Program

  1. Przedstawienie podstawowej wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej oraz odniesienie do pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i zachowaniu.
  2. Wypracowanie umiejętności praktycznych z zakresu dobrej komunikacji oraz odniesienie do wartości ucznia i rodzica.
  3. Wypracowanie i wdrażanie umiejętności oddziaływań terapeutycznych w stosunku do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych jak również w stosunku nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne.
  4. Opracowanie form i metod dostosowania treści programowych do indywidualnych możliwości psychoruchowych uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych, psychicznych, edukacyjnych i  wychowawczych – realizacja ich na zajęciach edukacyjnych.

Zamów szkolenie wypełniając formularz poniżej 👇 lub skontaktuj się z naszym biurem 514 189 088