Po co i jak budować dobre relacje w szkole?
CZAS TRWANIA
4 godziny dydaktyczne
TRYB
Szkolenie stacjonarne / online
TRENER
Marzanna Wiśniewska, Anna Jurewicz, Elżbieta Kłosowska, Dorota Podorska, Agnieszka Jarczyńska
CEL GŁÓWNY
Poznanie zasad budowania dobrych relacji.
Empatia i dostrzeganie potrzeb innych jako filary budowania relacji.
CELE SZCZEGÓŁOWE
Uczestnik:
- Wskazuje skutki stosowania nagród i kar.
- Wyjaśnia czym są granice osobiste i jaka jest rola granic w budowaniu dobrych relacji.
- Rozpoznaje i nazywa emocje swoje i innych. Zarządza swoimi emocjami. Traktuje emocje innych jak komunikaty o jego potrzebach.
- Stosuje komunikaty sprzyjające budowaniu relacji.
- Pozna zasadę 10 – 10 – 10 i jej istotę w budowaniu relacji. Jak odróżnić rzeczy ważne od nieważnych.
- Projektuje aktywności grupowe sprzyjające budowaniu relacji: cel, wartości, zasady, integracja.
PROGRAM
- Czy wychowanie bez nagród i kar jest rzeczywiście skuteczne?
- Jak i po co stawiać granice?
- Co się kryje za naszymi emocjami?
- Komunikacja budująca dobre relacje.
- Konsekwencje naszych działań w różnych perspektywach czasowych. Jak podejmować decyzje i jak reagować?
- Jak budować dobre relacje w grupie? Proces grupowy a budowanie dobrych relacji.
- Projektowanie działań podejmowanych z zespołem klasowym lub jakimkolwiek innym.